为进一步推进心理健康教育进校园，加强医校协同，切实提升家长与教师科学育儿能力，4月10日，碑林区太乙路第二社区卫生服务中心精神心理医师张莹受邀走进启慧幼儿园，为幼儿家长及学校老师开展以“用心陪伴·科学引导·助力自信成长”为主题的幼儿自信养成专题心理讲座。

      本次讲座紧扣读懂现象、探寻根源、掌握方法三大核心框架，内容专业、系统且贴近日常育儿场景。

      在读懂现象环节，张莹医生结合临床儿童心理工作经验，细致梳理3—6岁幼儿不自信的典型外在表现，帮助家长和教师精准识别行为信号，及时捕捉成长关键期的心理需求，避免因认知偏差忽视孩子心理状态。

      在探寻根源环节，运用皮亚杰认知发展理论与埃里克森社会心理发展理论，从专业角度深入解析幼儿行为背后的心理动因，清晰阐释学前期儿童自我认知、主动性建立的发展规律，让大家理解“胆怯、退缩、依赖、敏感”等表现并非简单性格问题，而是心理发展阶段的正常需求与反馈。

      在掌握方法环节，张莹医师结合家庭养育与幼儿园教育实际，分享了一套实操性强、可直接落地的科学引导策略，围绕有效鼓励、适度放手、情绪接纳、减少比较、家园同频等方面给出具体做法，助力家长与教师在日常互动中科学培养幼儿自信心。

      此次医生进校园心理讲座，是中心与幼儿园共同关注幼儿心理健康、推进医校协同的重要实践。下一步，我中心将持续发挥专业优势，积极开展校园心理健康科普活动，与学校、家庭携手筑牢幼儿心理防护网，用心陪伴、科学引导，为幼儿自信健康成长保驾护航。